[ Examwatch 2024: Reaction to the big Leaving Cert and Junior Cycle exams ]
معلمان تعلیم و تربیت دینی از مقاله سطح بالاتری “نقاط ظریف” استقبال کردند که چالش های مناسبی را برای دانش آموزان ایجاد می کرد و آنها را ملزم به تفکر انتقادی می کرد.
Róisín Dignan، نماینده موضوع ASTI و معلم مدرسه Haywood Community در Laois، گفت که دانش‌آموزان از این مقاله خوشحال هستند.
او گفت: “مقاله جالبی بود – در بخش هایی چالش برانگیز، اما شدنی و با انتخاب های زیاد.” آنها را مجبور به تفکر کرد.
پل مک اندرو، معلم تعلیمات دینی در مؤسسه آموزش، گفت که این سند مبتنی بر جزئیات است.
او گفت: «این واقعاً به دانش دانش‌آموزان می‌افزاید و مقاله دانش‌آموزان را به چالش می‌کشد تا به نکات ظریف سؤالات توجه کنند.
هم خانم دیگنان و هم آقای مک اندرو گفتند که دانشجویان از سوال سقراط خوشحال بودند.
آقای مک اندرو گفت: «او واقعاً تک تک آثار و تأثیر سقراط را تجزیه و تحلیل می‌کند و پیشرفت فلسفی او و همچنین تأثیر بر افلاطون و ارسطو را پوشش می‌دهد».
“جنبه های زیادی برای بررسی وجود داشت – به عنوان مثال، حسن اخلاقی و ماهیت ها – بنابراین هر دانش آموزی که وقت خود را صرف کندوکاو در چنین متفکر اصلی کرده باشد، از اینکه چقدر می تواند بحث کند، بسیار خرسند خواهد بود.”
خانم دیگنان گفت که سوال دوم که از دانش آموزان در مورد “گرسنگی معنوی زمان ما” پرسیده شد، مرتبط و بدون پایان بود.
او گفت: «دانشجویان می‌توانند در مورد استراحت‌ها، زیارت‌هایی مانند کرواگ پاتریک و کامینو د سانتیاگو، مدیتیشن و استراحت بنویسند.
آقای مک اندرو گفت که سوال دوم امکان تأمل و کاربرد معاصر مفاهیم را فراهم می کند.
هر دو معلم گفتند که بخش B، که به ریشه های مسیحیت می پردازد، حاوی مفاهیم و سؤالات آشنا است.
بخش آخر گزارش طیف وسیعی از موضوعات از متون مقدس، ایرلندی را پوشش می دهد
تجربه ایمان، رابطه ادیان با علم و جنسیت و مذهب.
آقای مک اندرو گفت: “موضوع دوم یک موضوع محبوب است زیرا هر سال سوالات مشابه زیادی وجود دارد.”
این به این دلیل است که بخش نسبتاً کوچکی از دوره است، اما حاوی ایده های بزرگ زیادی است که دانش آموزان را به چالش می کشد. سؤالات با انتخاب داخلی خوب واضح بودند، بنابراین کسانی که آماده می شدند می توانستند چیزی را پیدا کنند که مناسب آنها باشد.