معلمان گفتند که دانش آموزان از کار ریاضی سطح بالاتر نسبتاً ساده راضی بودند.
نایل دادی، معلم کالج ارائه Athrenry و نماینده موضوعی انجمن معلمان متوسطه ایرلند، گفت که دانش‌آموزان از دیدن یک سؤال کامل ریاضیات مالی در مقاله خوشحال خواهند شد زیرا هر سال ظاهر نمی‌شود.
وی گفت: مرزهای بین مقالات یک و دو در سال‌های اخیر تا حدودی محو شده است و بر این اساس، مساحت و حجم در مقاله اول از دو مقاله گنجانده شده است.
همچنین ممکن است دانش‌آموزان انتظار داشته باشند که برخی از موضوعات سنتی برگه اول را در برگه دوم مشاهده کنند. با این حال، نگرانی هایی در بین دانش آموزان وجود دارد که چون کاغذ یک خوب بود، کاغذ دو ممکن است کبود شود. باید دید.»
برایان اسکالی، معلم ریاضی در مؤسسه آموزش، گفت که این یک مقاله اطمینان بخش با ارائه واضح سؤالات و تأکید بر مهارت های ضروری بود.
او گفت: «رویکرد متقابل درسی به دانش‌آموزانی که یادگیری گسترده‌ای داشتند، پاداش می‌داد، در حالی که به دانش‌آموزان با همه توانایی‌ها اجازه می‌داد فرصت‌هایی برای نمرات پیدا کنند.
بسیاری از دانش‌آموزان با احساس اضطراب وارد سالن امتحان شده‌اند، احساسی طبیعی که تنها با واکنش به مقاله سال گذشته ترکیب می‌شود. با این حال، پس از باز کردن مقاله، همه باید مطمئن می شدند: سؤالات آغازین واضح و آشنا بودند.
استفان بیگلی، رئیس ریاضیات در مدرسه Dundalk Grammar School و کارشناس Studyclix، گفت که این مقاله بدون چالش نیست، اما منصفانه و قابل انجام است.
او گفت: «اجرای تکمیل تنها سه سؤال از چهار سؤال طولانی یک مزیت فوری برای دانش‌آموزان بود، فرضی که از تنظیمات انجام شده پس از همه‌گیری باقی می‌ماند».
«این سال که به طولانی بودن بدنام بود، مجموعه سخاوتمندانه ای از سؤالات طولانی را ایجاد کرد. سوال 7 ریاضیات مالی و برخی از تمایز و ادغام استاندارد را پوشش می دهد. سوالات واضح و مستقیم در مورد آنچه که آنها به دنبال آن بودند و روش هایی را که دانش آموزان باید استفاده کنند، اعم از ادغام یا تمایز، نشان می داد.
از مقاله سطح معمولی، ژان کلی، معلم ریاضی در مؤسسه آموزش، گفت که این مقاله در دسترس است که دارای گزینه های ارزیابی است.
او گفت: «یکی از بهترین چیزها در مورد گزارش این بود که چگونه سازنده آزمون به طور کامل به وضوح آنچه از دانش آموز انتظار می رود انجام دهد، ارائه توضیحات مفید یا در برخی موارد، نکات آشکار را بیان کرد.
این بدان معناست که هیچ چیز در پشت عبارات ناخوشایند پنهان نیست، بنابراین دانش‌آموزان می‌توانند بلافاصله به ریاضیات شیرجه بزنند. مخصوصاً برای دانش‌آموزانی که می‌دانند چگونه با مشکل برخورد کنند، اما نگران هستند که از کجا شروع کنند، خوب بود.
خانم کلی گفت قانون ذوزنقه ای که اغلب روی کاغذ دو ظاهر می شود، روی کاغذ یک ظاهر می شود.
او گفت: “این می تواند اولین نشانه از ظهور یک الگوی جدید باشد.” آن لحظات سخت‌تر روی کاغذ یک اقلیت بود و تنها بر افرادی که امتیازات برتر را می‌گرفتند تأثیر می‌گذاشت.»
این را در خانه امتحان کنید:
ترک مقاله ریاضی Cert یک سطح بالاتر
Q10(b) ارتفاع یک گیاه مختلف را می توان با تابع () مدل کرد، که در آن دوباره تعداد روزهای پس از شروع رشد گیاه است. مشتق این تابع: هر مقدار به نزدیکترین عدد صحیح تصحیح می شود.